Sciences physiques er représentations du monde

[aliochaverkiev]

Il est étonnant de suivre certains développements scientifiques sur le forum. Ainsi que certains développements philosophiques.
Pour beaucoup d'intervenants les systèmes élaborés par les scientifiques et les philosophes reconnus les éblouissent comme des soleils. S'immiscer dans ces systèmes, peu importe comment, leur permet d'entrer dans la lumière des astres qu'ils admirent.

Du coup c'est un peu n'importe quoi.

Quiconque enseigne la physique à des lycéens est un peu catastrophé par tout ce qui est dit. Pas de rigueur, pas de développement fondé sur une définition claire des concepts, identification entre modèle et réalité observée, copie simple de développements lus dans des manuels (c'est la plaie "wiki", cette culture wiki incite les élèves à ne plus faire que de la copie), bref aucune rationalité bien que la rationalité soit sans cesse invoquée.

Cela pourtant porte à réflexion.
Quelle pensée est à l'œuvre chez ces intervenants ?

LA PENSEE MAGIQUE.

Le développement de cette pensée magique repose toujours sur l'idée que le modèle est le réel. Que les instruments utilisés pour comprendre le réel ne sont pas des instruments créés par l'esprit humain mais que ce sont des instruments donnés par le réel.

L'exercice de cette pensée magique n'est pourtant pas que le fait des autodidactes. Quand on lit certains développements de Feynman par exemple, lui aussi tombe dans la pensée magique mais il provoque ce désagrément permanent : est-ce-qu'il se fout du lecteur ou est-ce qu'il croit en ce qu'il dit ? Comme il est impossible dans certains développements qu'il croit en ce qu'il dit, cela signifie qu'il manœuvre les gens non spécialistes. Cette manipulation des esprits m'exaspère. Mais ça marche car les gens sont friands de pensées magiques. Du coup Feynman dans le cadre de la relativité restreinte nous fait croire qu'un individu vieillit moins vite qu'un autre s'il se trouve sur un vaisseau qui s'éloigne, à vitesse constante, d'un point fixe où se trouve cet autre. Et ça marche ! Car les gens ont besoin de magie, besoin de se dire : le temps va plus ou moins vite. Pourquoi certains scientifiques s'amusent ainsi à berner le public ? Ca m'agace. Mais ca marche.

[maraud]

S'immiscer dans ces systèmes, peu importe comment, leur permet d'entrer dans la lumière des astres qu'ils admirent

Ce qui serait une plutôt bonne chose s'il s'agissait simplement de vouloir s'élever, mais malheureusement la " perversité" de l'intellect qui nous frappe tous à divers degrés, peut faire de nos désirs une simple quête désintéressée ou une passion exaltée d'élévation intellectuelle. Et, en cela, c'est bien le terme "exalté" qu'il faut questionner, car la "magie", historiquement, c'est ce qui est à la source du questionnement intellectuel, en ce qu'elle a permis de comprendre nos limites.

[pame]

Ce qui manque dans l'éducation c'est la pratique de la réflexion et du doute. Il est normal qu'une partie de la jeunesse lassée de devoir mémoriser des dogmes se tourne vers des alternatives et soit attirée par les idées les plus extravagantes que des vulgarisateurs habiles ne manquent pas de leur offrir.

Mais je refuse le terme de magie, il faut parler de dissidence.

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